2025
04.27
五大专题聚智研讨,科研进阶共赴新程——学校召开2024年度课题中期汇报暨学术专题研讨会
4月25日下午,学校召开2024年度学校课题中期汇报暨学术专题研讨会。科发处全体成员及28位课题负责人齐聚一堂,共同进行学术研讨和思维碰撞。此次参与汇报的28项课题,紧密围绕学校发展核心领域,划分为人才培养、教学改革、学校发展、教师发展、学生发展五大专题。汇报环节,各课题负责人依次围绕课题进展情况、经费使用状况、现存问题及后续计划展开详实阐述。教学改革专题中,4位老师积极探索人工智能赋能教学改革的创新路径;教师发展专题内,两位课题负责人专注于辅导员发展研究;学生发展专题下,老师们立足各自工作岗位,深入剖析学生心理、就业、就餐、社团及志愿服务等方面问题。值得关注的是,本次课题研究方法呈现多元态势