学院“进德修业 自强不息”校训说明

一、出处：
　　“自强不息”取自于《易·乾》中对乾卦进行解释的象辞。“《象》①曰：天行健，君子以自强不息。” 意思是说“天道刚健，运行不已。君子观此卦象，从而以天为法，自强不息。”
　　“进德修业”取自于孔子的话。孔子曾对乾卦九三爻辞②“君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎。”（有才德的君子始终是白天勤奋努力，夜晚戒惧反省，虽然处境艰难，但终究没有灾难）作过这样的解释：“君子进德修业。忠信，所以进德也。修辞立其诚，所以居业也……” 意思是说：“君子致力于培育品德，增进学业。以忠信来培养品德，以修饰言辞来建立诚信，这是操持自己事业的立足点。”
二、含义
　　1、九三之爻处于乾卦中偏下，此爻位有蓄势待发之意。孔子用“进德修业”对九三爻位加以社会意义的引伸，说明人生处于这一时刻要时时勤勉努力，为今后事业成功做好充分准备。就学生而言，他们尚未进入社会，正处在学习知识、磨练意志、培养品格的阶段，所以“进德修业”（培育品德、增进学业）是其主要之事。
　　2、就学院而言，现正处于上升发展之阶段。学院要想在充满竞争的社会环境中开拓创新，谋求发展，不但要善于把握机会，更需要修炼内功。因此学院干部教职工应当时时勤勉努力，自强不息。
三、校训与校名意义关联
　　校训“进德修业  自强不息”与校名“行健”有其意义关联。天道刚健，人以天为法，应当自强不息。何以自强不息？应当进德修业。

注释：①《象》，易传名，它主要是依据卦象、爻位对卦辞、爻辞进行解释，评价，推衍。其内容贯穿着儒家政治伦理思想。
②《周易》以卦为单位，共六十四卦。每卦有四个组成部分，即卦画、卦名、卦辞、爻辞。易卦的结构分为三个层次，最小的单位是爻，基本单位是经卦（乾、坤、坎、离、巽、震、艮、兑），每卦由二个经卦，或者说由六爻组成。爻辞是根据爻的相对时位对爻题的解释。易卦的爻题，以“九”标示阳爻，卦画符号是“—”，以“六”标示阴爻，卦画符号是“--”。又以初、二、三、四、五、上标示从下至上各爻的顺序。爻位关系是分析各爻意义的一种重要依据。