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| 多学院自2001年转型以来，始终尝试着新的教育教学方式，积极鼓励教师进行教学改革，不断摸索更适合高职学生的教学。在这个过程中，不断加强学校自身的宣传教育，并以学院精神和校训为核心，凝聚引领师生，扩大学院形象。几年来学院在发展中形成了自己办学风格：1、基本形成了办学指导思想与总体思路2、基本形成了办学结构与专业特色3、基本稳定了办学规模与生源质量4、基本构建了学生实习与就业网络5、基本建立了支撑学校的三支队伍6、基本构建了符合实际的管理体系7、基本完成了基本建设与基础设施建设8、基本接活了学院发展所需资金链。 |
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