上海行健职业学院争创第十四届（2007—2008年度）上海市精神文明单位（和谐校园）的自评报告

   上海行健职业学院精神文明创建工作根据区委、区教育局工作部署，遵循创建工作的规律，以人为本，积极创新，为推进学院的各项建设提供着精神动力、智力支持和思想保证。现将2007—2008年度精神文明创建工作自评如下：
一、从发展的角度，始终把精神文明创建工作放到重要位置。
　　学院精神文明创建工作一直经历着一个从认识到实践不断深化的发展过程。在2002、2004、2006年三次连续评为市级文明单位基础上，学院党委将创建工作进一步提高作为行动宗旨，一年来，学院发展经历了教育部对学院高职高专人才培养工作水平评估、对电大人才培养工作水平评估、对培训中心人才培养工作水平评估等检查工作，学院领导班子始终如一地将内涵建设的精神文明创建工作作为重头戏，形成工作思路和工作措施。
　　首先形成主体意识。就目前性质而言，学院是闸北区发展高等教育的主阵地，是闸北区开展科教、文化及会务的重要阵地。同时又是闸北区社区教育理论研究和闸北区市民学习的指导中心，作为闸北区开展社区教育的主要载体。可以说，学院本身就是一个精神文明建设的主体单位。从学院发展定位角度分析，立足社区，面向上海，辐射全国，走向国际，以高等职业教育为主，融成人教育、远程教育、继续教育和社区教育于一体，具有良好的办学条件、较好的师资队伍、理念先进、管理规范、制度健全、服务周到，利用自身的优势，做精做强做特。因此，建成一所适应地区和社会经济发展、满足地区市民及其子女自身发展需求、满足上海特别是郊县对专科层次学前教育师资需求、满足上海国际化需求，在上海乃至全国颇具特色的社区与地区相兼的社区性高等职业学院是我们创建的目标。学院的发展不光要靠良好的硬件，还要靠精神动力、智力支持和思想保证。因此党委明确：必须把体现学院内涵意义的精神文明建设落实、贯穿、渗透到学院建设各项具体工作中去。
　　其次是形成责任意识。在学院领导班子坚强有力基础上，近年里，学院又进一步充实调整了学院精神文明创建领导小组，确定了专人负责。实行一把手亲自抓、一班人一起抓的领导体制。在2007—2008年度精神文明创建中，学院根据教育局党委要求，将新版市级文明单位的标准在中层干部会议上逐条学习，就各支部、各部门工作提出具体要求，特别是在闸北区文明城区创建中，学院根据要求，积极主动做好每项工作，各支部、各部门责任明确，工作到位，为文明创建稳步扎实开展奠定了基础。
二、坚持高标准，努力构筑创建工作的坚实基础
　　在连续三次获得市级文明单位荣誉后，面对新的形势，新的要求，学院主要着手以下工作：
　　１注重班子建设。讲政治、讲大局、讲务实、讲和谐是学院党政领导班子一贯工作作风。学院实行党党委领导下的校长负责制，重大问题由党政联席会议民主讨论，党委作出决定。几年来，在党委书记徐炽强主持下，注重学习、注重将理论与学院发展相结合，根据教育局党委要求，结合学院具体工作形成了中心组理论学习制度、成功创建了教育局级“学习型党组织”。在学习邓小平理论、“三个代表重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观、《江泽民文选》、关于构建社会主义和谐社会、回顾总结改革开放30年成果等重要理论学习践行中。党委书记徐炽强、党委副书记、院长袁允伟、副院长蔡红、工会主席季淑惠认真履行教育局党委“四个一”要求，撰写论文，党委书记徐炽强、党委副书记、院长袁允伟带头为干部教工做专题指导讲座。在教育教学实践中，班子成员团结协作、廉洁自律、以身作则，带领全院教工开拓创新，稳步发展。学院在接受教育部对高职人才培养工作水平评估中及保持党员先进性教育等活动中均得到了专家及市教委、区领导、区教育局领导的肯定。
　　2、注重队伍建设。为进一步实现以学生发展为本，实现全员、全程、全方位育人的宗旨，根据学院实际，在党委统一领导下，逐渐规范了组织部、宣传部、学工部职责，在保持党员先进性教育活动中学院进行了支部第二次改选，组建了经管系、计算计系、人文系、学前教育系党支部。目前，正在加强各系团总支及辅导员队伍的建设。在行政干部队伍建设中，根据实际加强了安全保卫、体卫等部门力量。根据教学专业的需求，通过及时引进高级专业人才、招聘硕士毕业生等，目前，学院每两年进行一次全院岗位竟聘，组织人事制度规范，明确分工，各司其职，通过培养、引进、兼职等多种形式，组建了一支专兼结合、特色鲜明、相对稳定的教师队伍。学院将提高师资队伍综合水平为目的。以院级、中层、各部门、系及教工、学生网络管理模式组织干部、党员、教工学习理论，开展学术教研及岗位技能各种培训。
　　3、注重道德建设。学院始终将“学高”“身正”做为为人师表的最高典范和师德的最高体现。学院党委承担师德教育的重要任务。特别在师德教育年，学院党委认真贯彻中央、上海市教委和教育局关于加强大学生思想教育力度的指示精神，精心安排好党员和教师学习，党委召开了关于加强大学生思想教育工作会议。编辑了加强大学生思想教育论文集。结合教育局开展的“受学生爱戴的好老师”和“优秀师德群体”评选及师德“五个一”活动的开展，使学院的师德师风出现了崭新的面貌。教工做受学生爱戴的好老师成为公识。同时，学院重新修订了师德规范和规划，制订了学院师德计划，定期请教育专家做师德系列讲座。目前已进行了七讲，在党员中开展了“我为党旗增光辉“演讲等活动，增强党组织的吸引力。同时，党建工作加大了力度。坚持做到新报到的大学生第一课是“党课”，在军训及平时固定的理论学习中，加强对学生进行道德思想教育，通过“灌输”与“渗透”结合，使师生树立正确了的世界观、价值观与人生观。
　　4、注重教育教学创新。2008年是学院自夜大转型高职七周年，也是全力实践“二五”规划的发展年。 （1）基本形成了办学指导思想与总体思路，确立了“培养学生能力，塑造学生人格，为社会和谐发展输送有用之才”办学指导思想。形成了“以学生为本，助学生成功”办学新理念。（2）、基本形成了办学结构与专业特色。主要为：追踪社会的需求，开设社会紧缺专业；接受市教委的委托，重点发展学前教育专业；根据上海国际化态势，开设多种外语专业和中外合作专业。（3）、基本稳定了办学规模与生源质量。学院高职教育经过五年的发展，设有经济管理、计算机应用、人文科学和学前教育四个系，共22个专业，现有规模为5014人。同时，学院成人教育保持了原有规模，成人学历教育为4000余人，非学历教育为4000余人次。（4）、基本构建了学生实习与就业网络。采取“以毕招办牵头，各系负责”的运作方式，基本构建了学生实习与就业网络，历届高职生就业率均在95%以上。（5）、基本建立了支撑学校的三支队伍。即管理人员、教师队伍、后勤服务队伍。（6）、基本构建了符合实际的管理体系。建立了完善的教学质量保证与监控体系和教学状况信息反馈系统；加强了教学管理规章制度的建设。在八大教学环节工作规程基础上，严格按时间、内容和环节要求组织教学；采用现代管理技术进行学院管理。（7）、基本完成了基本建设与基础设施建设（8）、基本接活了学院发展所需资金链
　　5、注重校园文化建设。（1）学院继续以一报一刊一网一台一栏为载体，为学生搭建了施展才能、走向成功的舞台。学院通过师生共创的《行健信息》《行健报》、《行健学刊》、“行健门户网”、“宣传栏”、“校园之声”广播“六个一“宣传阵地，形成了具有一定品位特色的校园文化，体现了行健人的校园风格。为文明创建奠定了良好文化氛围。（2）以社团活动为组织形式，健全了学生自主活动机制。通过大学生体育节、科技节、艺术节、辩论赛、征集校训、校标、读书征文大赛、技能大赛，不断丰富了校园文化生活，发掘了人才，培养了人才，提高了行健大学生的综合素质。一年里，多名师生在全国、教育部、上海市等大学生文体、绘画、合唱、摄影等大赛中获奖。（3）在师生中推广普通话，教师上课用语及板书使用规范汉字；并结合每年的全国推普周活动，开展了具有学院特色的主题教育活动，通过有效载体，如黑板报评比、普通话讲座、演讲等形式，将语言文字推进工作与学生的素质教育有机结合。
　　6、注重志愿者队伍建设。培养学生能力，塑造学生人格，为社会和谐发展输送有用之才是学院办学宗旨，加强志愿者队伍建设是一良好的载体。（1）学院各系、支部组建了为社区服务教师志愿者队伍。利用学院电脑、钢琴、体育设施、学前教育、心理咨询、礼仪服务等资源为社区服务，并以“科学商店”为载体，形成了多个志愿者队伍，赢得了社会好评。（2）三年来，学院志愿者队伍多次参加了上海市国际、国内等大型志愿者活动：2006年组织70名志愿者为上海国际特奥邀请赛服务。2007年10月组织500名志愿者为上海国际特奥运动会服务。2008年8月组织60名志愿者为上海奥运期间公交安检工作做志愿者服务。2008年11月组织20名志愿者为“上海残奥健儿优秀事迹报告会”等服务。期间，参与了闸北区文化节、旅游节等大型会议的志愿者服务。均赢得了社会的承认。并荣获2006、2007“上海市志愿服务先进集体”、“上海市志愿者服务先进集体”以及“2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会志愿者活动优秀组织单位”等多项荣誉称号。
　　7、注重社区教育。根据区政府、区教育局要求，我们以创办学习型学院为抓手，资源整合，服务社区。并完成社区学习型创建各项工作。已形成了行健学院、社区学校、居委办学点三级教育网络，做为一种形态实体，学院已成为闸北文明的窗口。将为社区终身教育、再就业培训不断开辟崭新的路子。同时也起到了上海闸北与国际、国内技术、文化、教育交流的桥梁和纽带作用。