课改采用新教学方法

　　采用诸多方法，如：学生课堂讨论并形成讨论纪要、学生撰写专题小论文等。

　　学生作品：

	附件1 论“中国威胁论”和“中国崩溃论”
	附件2 论题：新一轮“中国威胁论”的欺骗性
	附件3 从生活中的点滴联想到
	附件4 放眼上海改革开
	附件5 先有思想 后有成果