一、组织标准：
　　每学期可分考试与考查两种形式。每学期期末考试，考试采用百分制计分。单学期中期抽查，双学期第15周全面考察。
二、组织形式：
　　教师按照4人一组分考场，学生以班级为单位，按学号顺序依次进行。考试前随机抽查三名同学的弹奏情况，进行集体评议，拿出各考场统一标准。
三、考试内容：
第一学年第一学期：练习曲1首，幼儿歌曲弹唱1首。音阶、琶音、和弦连接一升一降内抽考。
第一学年第二学期：练习曲1首，乐曲1首，幼儿歌曲弹唱2首。音阶、琶音、和弦连接一升一降内抽考。
第二学年第一学期：练习曲1首，幼儿弹唱歌曲1首。音阶、琶音、和弦连接两升两降内抽考。
第二学年第二学期：练习曲1首，乐曲1首，幼儿歌曲弹唱2首。音阶、琶音、和弦连接两升两降内抽考。
第三学年第一学期：即兴编配幼儿歌曲，自弹自唱2首。
四、达到的程度：
第一学年：
　　练习曲达到《拜厄钢琴基础教程》第88首或相当于此练习曲的程度；乐曲应达《钢琴基础教程（1）摇篮曲》或相当于此乐曲的程度；能弹唱五度以内简单的幼儿歌曲。
第二学年：
　　练习曲达到《车尔尼钢琴初级教程》作品599第80条或相当于此练习曲的程度；《乐曲》应达到《钢琴基础教程（l）快乐的农夫》或相当于此乐曲的程度；能用柱式、分解、半分解和弦等简单伴奏音型弹唱幼儿歌曲。
第三学年：
　　即兴编配幼儿歌曲，正确运用和弦、丰富的伴奏织体、富有表情的弹唱幼儿歌曲。
　　五、考试评分标准与评分等级：
　　A级（85－95分）
　　①自弹自唱流利顺畅，和弦、织体运用自如、不单一，能很好的表现音乐内容，有自己的见解、创造；
　　②音色明亮、圆润、音质干净，能较准确地运用普通话或原文演唱中外儿童歌曲，能较好地表现歌曲情感，旋律流畅。
　　B级（75分－84分）
　　①自弹自唱较为流利顺畅，和弦选择较好，织体运用较为合理，能较好的表现音乐内容；
　　②音准好，发声方法基本正确，呼吸、声音通畅，吐字清晰。
　　C级（60分－74分）
　　①能完整的自弹自唱，正确的选择和弦级数，合理的运用织体；
　　②有音准，发声方法基本正确，歌词、节奏准确。
　　D级（59分以下）
　　①自弹自唱极不流畅、不完整，和弦选择、织体运用不合理；
　　②嗓音条件欠佳，音域窄，没有音准。
六、考查评分标准与评分等级：
　　优秀：完成本学期规定的学习内容及程度。音准、节奏、速度、音乐表现、自弹自唱等均好。
　　良好：完成本学期规定学习内容的三分之二。音准、节奏、速度、音乐表现、自弹自唱等均较好
　　及格：完成本学期规定学习内容的二分之一。音准、节奏、速度、音乐表现、自弹自唱等均稍好。
　　不及格：完成本学期规定学习内容的三分之一。音准、节奏、速度、音乐表现、自弹自唱等均差。
七、综合成绩评定办法：
　　1、课内实训占70%

　　1）平时成绩：40%

　　2）期末考试60%（基本练习占40%；弹唱、乐曲60%）

　　2、顶岗实习占30%

　　1）考勤20%；

　　2）学习态度、效果20%；

　　3）实习弹唱占60%