首页 > 教学团队 > 教学队伍

---

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学队伍　

 

1.人员构成

序号	姓 名	性别	出生 年月	专业技 术职务	职业资 格证书	专业 领域	在课程教学中 承担的任务	兼职教师在行业 企业中所任职务
1	蔡红	男	1969.3	副教授	程序员	计算机安全	运营安全
2	吴建平	男	1957.3	副教授	电子商务	系统测试	实验指导
3	朱雅音	女	1971.5	副教授	工程师	系统设计	系统设计
4	朱景德	男	1960.9	讲师	工程师	程序开发	营销设计
5	邢娟	女	1977.10	讲师	网络营销	网络营销	营销策划
6	徐沐扬	女	1973.2	讲师	工程师	商务物流	物流管理
7	王胜昔	男	1968.10	高工	网络工程	网络技术	实践指导	总工程师
8	蒋铭	男	1974.3	工程师	系统分析	项目管理	实践指导	技术部经理

 

2．教学队伍整体结构

“双师”结构，专兼教师比例，学缘结构，年龄结构，职称及职业资格结构
承担该课程教学的教师队伍的知识、职称、年龄、学缘结构合理。
1.教师年龄结构：以中青年为主体，年龄结构分布呈金字塔形，结构合理。
2.教师学缘结构：主讲教师分别来自电子商务、网络与软件技术、营销策划等学科的中青年骨干教师。
3.职称和学历结构：副教授4人，占30%，讲师5人，占38%；其中全部具有硕士学位。兼职教师4人中，全部具有工程师及以上职称。
4.“双师型”教师，占100%。本课程授课教师中，3人为高级工程师，占23%、1人为企业经理，1人为企业总工程师， 1人为企业技术部经理，其他人都具备“双师型”素质。

《电子商务运营实务》课程教学队伍已成为学院在学历结构、年龄结构、学缘结构和师资配置方面合理、成熟的学科梯队。该队伍在电子商务人才培养的实践、教学以及理论发展方面领先，科研交流方面积极探索，成绩显著。

 

3．教学改革与技术服务/培训

近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益
近五年来，本教研室教师一直努力推动课程教学改革，加强教学研究。具体做法及成果如下：
1.教学改革
（1）人才培养模式改革
在对高职院校电子商务专业学生进行就业竞争力分析与研究，并与企业一线技术人员共同分析了社会对电子商务人才的需求状况，进一步明确了电子商务专业学生的培养目标和职业定位，采用工学结合的人才培养模式。
（2）引入教学理念
引入CDIO工程教育理念。CDIO代表了构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)、运作(Operate)四个各阶段，它是“做中学”和“基于项目教育和学习”的集中概括和抽象表达。在进行电子商务主题营销模块的教学中，以项目为载体，让学生在营销项目的策划、设计、实现和运作的周期中，以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式进行学习，从而提高学生的学习能力，以适应不断变化的岗位能力需求。
（3）构建了基于岗位（群）模块化的内容体系
以电子商务的岗位（群）技能要求为出发点，按照任务领域对工作任务、技能和知识要求进行了全面分析，重构了课程内容，制定了基于工作过程的模块化的课程结构，即：电子商务运营与管理和电子商务主题营销两个课程模块，使教学内容直接与岗位技能要求衔接（如图一所示）。课程模块内容既独立又有联系，对于电子商务专业的学生需要学习全部模块的内容；作为非主干课程的商务、信息、营销和网络等专业的学生可选择部分模块进行学习。

（4）建立了一批稳定的校内外实训、实践基地
1）校内实训基地：学院建有“上海市电子商务公共实训基地”，总投资165万元，建设了：网页制作实训室、网络营销实训室、电子商务综合实训室、管理综合实训室、办公高级应用技能实训室等。拥有电子商务实训软件“电子商务教学实验系统软件”、“网络营销教学实验软件”、“电子商务开发平台”、“企业经营模拟决策”、“YHLOG物流管理实习平台”等，满足了电子商务概论、电子商务应用、电子商务运营实务、电子商务综合设计以及电子商务毕业设计等专业主干课程的实践教学需要；
2）校外实践基地：已经建立了一批稳定的校外实训、实践基地，与5家实力雄厚的电子商务企业建立良好的合作关系，如上海爱姆意机电设备连锁有限公司、上海潮进进出口公司、上海易方客户服务中心、上海天卷信息技术有限公司、上海新家坊餐饮有限公司等，电子商务专业学生在企业的运营部、市场部、营销部、客户服务部等部门实训或顶岗实习，极大提高了学生的实践能力。
（5）教材建设
根据多年的教学积累，先后出版了《电子商务概论》、《电子商务系统分析与建设》、《网络营销调研技术》、《电子商务物流》、《VB程序设计实验指导》、《计算机网络教程》等教材，其中，令狐佳主编的《电子商务系统分析与建设》教材为“十一五”国家规划教材，并被评为“2007年教育部普通高等教育精品教材”。另外，在教学中为紧跟行业技术的发展，使用了活页实训讲义，及时地将新技术、新工艺、新方法传授于学生。
2.承担和完成了的科研项目
（1）《高等职业院校人才培养工作评估方案及知识管理平台创建与实践》
教育部，2007年；
（2）《上海市电子商务现状调查》上海市信息化委员会、上海市经济委员会、上海市对外经济贸易委员会和上海市统计局联合立项，2004年；
（3）《高职院校学生工作网络管理系统建设》上海行健职业学院，2007年；
（4）《上海市闸北区社区教育网站》，上海市闸北区社区教育委员会，2006年；
（5）《开发闸北社区教育培训统计软件》，上海市闸北区教育局，2007年。
3.出版了一批实用性强的专业教材
本教学团队围绕专业和课程建设，编写出版了一批高质量的教材，其中，令狐佳主编的《电子商务系统分析与建设》教材获

2007年教育部普通高等教育精品教材和“十一五”国家规划教材。

电子商务系统分析与建设（主编）--中国人民大学出版社 2006.3

网络营销调研技术（主编）--中国人民大学出版社 2006.5

电子商务物流技术（主编）--中国人民大学出版社 2006.5

电子商务概论（副主编）--中国人民大学出版社 2007.1

C语言程序设计（主编）--武汉理工大学出版社 2007.4

VB程序设计实验指导（主编）--江西省出版总社 2007.8

计算机网络教程（主编）--清华大学出版社 2006.8

SQL server数据库系统基础（主编）--西安电子科技大学出版社 2007.12

4.公开发表了一批高质量的论文

基于分布感知的WEB服务组合方法研究 计算机工程与应用 2008.2

一种提高RSA解密运算效率的方案 《科技咨询导报》 2007.9

建构主义教育方法在C程序设计教学中的应用 《上海教育科研》2007.8

中心发布式车辆导航系统中最优路线偏离问题的研究 教师论文集2004.6

学生工作网络管理系统（SWMS）设计与实况 《江右论坛》2007.2

对应用系统中访问控制的研究与实现 《集团经济研究》2007.10

防范DOS攻击的技术分析 计算机安全 2007.12

高等职业教育的探索及设想 中国电力教育 2005.12

高职“软件测试技术”课程存在问题和应对措施 《计算机教育》 2007.9

基于Web Service的协同办公系统体系结构与实现的探究 《计算机应用与软件》 2007.9

论电子商务的安全 求索（核心） 2004.5 安全电子交易探析 教育科研论坛杂志 2004.5

用二进制编码改进数据库多维查询 科技资讯 2005.9

5.技术服务（培训）项目
（1）为教育部高职高专处提供“高等职业院校人才培养工作状态数据采集平（V2.08c）”软件系统，并在2008年对32个省厅教育管理机构和部分高职院校进行应用软件实操培训，技术咨询等服务，目前，我们已为此项目开发了升级版（V2.09a），为此，受到了教育部高职高专处和上海教委高教处的好评；

（2）为上海市“百万家庭网上行”项目提供培训与服务。

 

4．师资培养

近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等）
近年来，根据学科发展的需要和特点，制定了一套课程师资培养的制度和计划。具体做法如下：
1. 重视教师行业经验的积累，有计划地安排教师下企业挂职锻炼，参与企业岗位的工作或与企业合作共同研发新的产品。
2. 参加上海教委举办的师资教学能力研修班，不断提高教师教学素养和教研能力，学习吸收国际上先进的教育理念和教学方法、手段。教学团队中有6人参加，达到45%。
3.实行“师徒”制。由经验丰富、业务精强的教授和专家担任梯队青年教师的导师，通过“结对子，一帮一”，指导青年教师备课、授课，使他们能够较快地独立承担教学任务；
4.坚持“听课制”。要求梯队中的讲师和助教在正式教授此门课前跟随主讲教师听课并进行相关研究，汲取经验、反复揣摩、打好基本功。督导小组进行指导性听课，以帮助并促进青年教师改进教学方法，提高教学水平。
5.带领青年教师参与课题研究和教材编写，以帮助其提高科研能力。梯队中先后编写、出版相关教材约8套（册）。
6.以比赛促发展：为了提高青年教师课堂教学能力，学院组织举行青年教师教学比赛，帮助青年教师更快地成长。徐沐扬、刘欢老师荣获学院第三届青年教师教学比赛二、三等奖。
7.督促专任教师参加相关业务培训，提高“双师型”素质比例。刘欢和王莹老师获得阿里巴巴电子商务认证师资培训，吴建平师获得助理电子商务师。
8.聘请熟悉行业背景与技术的企业兼职教师，建立起一支高素质、健康稳定的教学梯队，以充分挖掘企业资源，分享企业项目，加大校企合作力度。
9.校企合作，完成企业委托的应用技术开发。朱雅音老师完成闸北区社区教育培训统计软件研发。朱景德老师作为英国劳氏质量认证公司专家对北京的一家即将上市的软件开发公司进行ISO9000的体系认证。
由于梯队建设措施得力，目前，“电子商务运营实务 ”课程的教学梯队年龄、职称结构合理，梯队成员的教学科研能力强，青年教师已经能独立承担教学和科研任务，并各自具有鲜明的教学特色和风格。